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访谈报告格式(八篇)

2023-10-07 来源:网络整理 责任编辑:京百家 点击:

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访谈人:黄先生,大学本科学历计算机专业,现任海鸥公司旗下益成茶行市场部主任

访谈内容:

问题1:您是如何找到工作?

答:是通过熟人介绍的,经过数月实习,通过自己的努力,从销售一步一步干到了主管。

问题2:您认为具有什么样的精神品质、性格和能力对工作来说是重要的? 答:坚持。对于经验来说,都是需要用时间来培养的。坚持一份工作,就会产生经验,从而会有更大的发展。还需要踏实的性格,毕竟这种工作并不会短时间就能有一个很满意的收入,所以需要踏实。其实做这行还需要对市场的敏锐的观察力,因为每一个行业都有竞争,如果做不好,那么只能被淘汰。只有抢先抓住市场的动向,知道顾客需要什么,才能离成功越来越近。

问题3:这项工作所需要的个人品质、性格和能力在同别的工作要求的有什么不同?

答:首先是有与人沟通的能力,而且最好是这种能力特别强,因为在卖场销售的时候,就是面对面的与顾客交流,如果沟通不好的话,首先会影响你的销售业绩,其次甚至会引发矛盾,遭到投诉,工作不保。沟通能力是一方面,还要有想上一个问题中提到的坚持、踏实和耐心,这些即是所有工作顺利进行的前提,也是我这份工作的成功因素。像我现在的工作,还需要善于发现问题,解决并将其总结,把每一个店在销售中的问题,归纳汇总,制成文字材料经典案例,在日后给所有的销售讲课的时候教授给她们怎样解决这些问题。提到给销售讲课,我的工作还需要一些勇气,不能怯场。当然也需要日积月累的经验,如果不是我也是从基层的销售干到主管,也许会与销售们有距离。所以也许有基层的锻炼。

问题4:刚参加工作时会有什么培训?

答:刚进入工作,公司会对企业文化和公司产品经行培训,而且产品推新的时候,也会有培训。

问题5:平常在工作方面您每天都干些什么?

答:在办公室中处理各个经销商的问题与销售业绩统计。根据最新的市场销售信息反馈,判断消费者的需求,定期组织市场调研、收集市场信息、分析市场动向、特点和发展趋势,从而确定销售策略,建立销售目标,制定销售计划。

…… …… 余下全文

篇二 :访谈报告格式

访谈(或调研、观察、研究)报告格式

1.报告标题:可以是公文式标题,即《关于??的访谈(或调研、观察、研究)报告》;也可以是观点式标题,例如:《教师心态:工作任务、家庭生活与自我成长之间关系的调节与平衡》,也可根据活动具体情况自定。

2.中文摘要:不少于150字,关键词3-5个。

3.访谈(或调研、观察、研究)背景与访谈(或调研、观察、研究)缘起

现象,从理论和实践两方面介绍或综述有关概念、具体研究成果、研究进展情况,也可涉及当前认识与行动的局限性。

回答“因为什么而促成了此次调查研究”这个问题,可简述促成此次访谈调研的基本理由,内在地包含了此次调研的价值与意义,可说明研究的应用领域及其可能产生的影响。

4.文章主体:

⑴访谈目的。说清楚你想访谈什么,或者通过访谈你组想了解什么,访谈的重心、落点选择在什么地方,使人读后能够明白你们是为了什么去访谈的,或者你们的访谈是为了调研什么、弄清楚什么。

⑵访谈对象。可列表介绍受访对象的有关信息,包括其性别、年龄、任教学科、职务、工作单位,也可简要交代这个访谈对象某些特征与你组访谈目的的相关度。⑶访谈过程。访访谈也是一个与小学教师、家长、可能涉及一些事前难以想象、事后印象深刻的活动细节;这种讨论不仅为访谈调研的科学进行提供了动力,而且也在悄悄改善着我们的学习方式。综上,你们究竟是如何研究的?如何对话的?如何研讨的?其间遭遇了哪些困惑、趣事?至今为止还有什么需要深思的问题?需要具体地描述一下。

⑶资料分析。数次访谈下来,你们手中会获得很多资料。如何分析这些资料?这是一项访谈研究需着力解决的核心问题。别小看了这个文档,大班额,都这样,不过大班额也没啥,只要上课严格要求,让学生别说话就可以了。所以哪个老师严,哪个老师就能压得住课堂。”这句话有几个“特殊之处”,一是“都这样”,这说明大班额在这位受访老师看来是个普遍现象,隐藏的意味是对此普遍现象,教师个人、个别学校是无力解决的;二是“别说话”,这标示出这位受访教师在课堂教学时应对大班额的行为方式,也提示大班额本身就限制着师生的教学方式和学习方式,那就是教师讲、学生听;

…… …… 余下全文

篇三 :访谈报告的基本格式

返乡农民工子女学校适应问题的访谈报告

【摘 要】目的:

【关键词】

1 问题提出(或1 引言)

2 研究方法

2.1 对象

学生的基本情况

2.2 工具

《返乡农民工子女学校适应问题的访谈提纲》,主要访谈内容包括:

2.3 程序

3 研究结果

4 讨论

5 结论(或 5 研究小结)

6 参考文献

A. 杂志格式:

[序号] 主要责任者.文献题名[J].刊名,出版年份,卷号(期号):起止页码.

B. 专著类

[序号] 主要责任者.文献题名[M].出版地:出版者,出版年:起止页码.

C. 会议论文集

[序号] 主要责任者.文献题名[C].主编.论文集名.出版地:出版者,出版年:起止页码.

D. 学位论文

[序号] 主要责任者.文献题名[D].保存地:保存单位,年份:

E. 报告

[序号] 主要责任者.文献题名[R].报告地:报告会主办单位,年份.

F. 专利文献

[序号] 专利所有者.专利题名[P].专利国别:专利号,发布日期.

G. 国际、国家标准

[序号] 标准代号.标准名称[S].出版地:出版者,出版年.

H. 报纸文章

[序号] 主要责任者.文献题名[N].报纸名,出版日期(版次).

I. 电子文献

[序号] 主要责任者.电子文献题名[文献类型/载体类型].电子文献的出版或可获得地址,发表或更新日期/引用日期(任选)

注意: (1)论文的页面设置,页边距:上 2.5cm 下2cm 左2.5cm 右2cm

(2)正文(除标题部分)小四号宋体

(3)论文不要分栏

(4)不要做封面

如何写访谈调查报告

1. 题目

应以简炼,概括,明确的语句反映所要调查的对象,领域,方向等问题.题目应能概括全篇,引人注目.

2. 前言(背景和目的)

主要包括研究背景和目的.

背景介绍应简明,扼要,切题,背景介绍一般包括一部分重要的文献小结.

…… …… 余下全文

篇四 :职业生涯人物访谈报告格式参考

职业生涯人物访谈报告

正文部分(参考格式见下,可以不拘泥于此建议,主要风格为简洁、美观、大方)

一、一级标题名称(一级标题)(注:一级标题用黑体加粗)

(一)二级标题(二级标题)(四号,宋体,间距为预设值)

(二)二级标题(二级标题)

二、二级标题名称(一级标题)(注:一级标题用黑体加粗)

(一)二级标题(二级标题)

职业访谈报告及职场体验总结说明

根据第二届全国大学生职业生涯规划大赛活动的整体安排,各高校要组织学生进行就业实践,为使学校及学生能更好地了解和实施此环节,现将此环节作如下说明:

1.职场人物访谈

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