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“环球视角进校园”公益宣讲活动第一站在北京学校顺利举办

2022-10-30 来源:网络整理 责任编辑:京百家 点击:

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(来源:环球时报)2021年5月28日,由环球时报社主办的“环球视角校园公益宣讲活动第一站在北京学校顺利举办。本次活动由环球时报社主办,环球时报舆情中心、北京学校承办。活动以“‘环球视角’就是看向远方”为主题,特邀《环球时报》执行副主编李剑为主讲人,与学生一起分享、探讨国际视角下的新时代爱国主义。

“环球视角进校园”公益宣讲活动第一站在北京学校顺利举办

活动在北京学校执行校长徐良云的致辞中拉开序幕,徐良云表示:“今年是中国共产党成立100周年,百年里,共产党领导全国人民实现了民族独立和人民解放,成立了新中国;与此同时,世界局势也几经风云变幻。随着时代的进步,传播技术迅速迭代,媒介环境也日新月异。人们通过媒介感受世界变化的同时,也被媒介限制了了解外界的途径。在全球化的背景下,面对媒介化的世界应该如何思考、建立个人价值观俨然成为重中之重。

作为党的新闻传播机构,《环球时报》一直以其独特的视角及深度的探索建立起了国内外相互了解的一道‘媒介之桥’。执行副主编李剑将通过对共产党历史上新闻传播思想及新闻背后故事的讲述提供多角度的观点,希望同学们能学会从新闻视角来认识世界、看待问题,拥有开放的胸怀和眼界。做到胸中有祖国,眼中有世界,家事国事天下事,事事关心。”

“环球视角进校园”公益宣讲活动第一站在北京学校顺利举办

环球时报舆情中心主任张琪围绕信息传播形态表示:“在信息化的社会,人们通过各种途径了解世界发生的大事小情,接收的信息逐渐碎片化、多元化;要学会以多视角、开放的心态来看待世界,树立个人的价值观,学会判断。”

“环球视角进校园”公益宣讲活动第一站在北京学校顺利举办

环球视角看世界

活动的宣讲部分在《环球时报》执行副主编李剑的主讲下开始。李剑通过阿拉伯数字的起源、传播与中国农耕文化对文字的影响两个小主题进行设问,为后来的宣讲故事及活动主题埋下了伏笔,调动了学生的积极性。

宣讲中段李剑从国际视角出发,深度剖析了日本选择向太平洋排放核污水的社会根源问题;从民族、宗教等方面阐释了印度疫情大爆发背后的原因;从四大文明古国发展的地理背景解释了巴以冲突战火纷飞多年的悲惨。

“环球视角进校园”公益宣讲活动第一站在北京学校顺利举办

新时代爱国主义教育

李剑表示:“新时代的爱国文明教育有几个层面,第一是深度的认知才能够有深度的自信,自信不管是对个人的成长、学习、生活,还是对于所在的集体、所在的国家和民族都非常重要。同学们一定要知道自己是有根的,就是中华民族之根;第二点是我们为什么要去了解刚才讲的这些内容,我们看到别人的最终目的是为了看懂自己,只有了解了日本人的社会背景、文化,我们才能够知道侵华战争的核心问题是什么;只有知道了中国的发展轨迹,才能够知道建党百年的伟大之处,要看得更远,要知其然,更要知其所以然;第三,大家都希望中国崛起,民族复兴,其实最后一关是我们每一个中国人。国家如果想强大,那么我们面对的最难跨越的是自己认知的障碍。我们要有自己的独立思考,要用我们的全球化、广阔、有深度的视角去看这个世界,这样才能够不被外界过度干扰,才能够有自己的观点。”

“环球视角进校园”公益宣讲活动第一站在北京学校顺利举办

互动问答

学生提问:见过最惊险的事情是什么?

李剑:“亲眼所见的倒是没有,采访过最惊险的是在日本,采访福岛在鲸肉厂做工的中国人,他们的工厂距离海边只隔10米左右,福岛地震后马上就出现了海啸预警,海啸预警显示第一波浪高6米。日本人在收到这个消息后跑到了6米以上的中段楼层,但中国人基本都冲到顶层。不幸的是,预警并不准确,第一波浪高达20米,那次海啸死伤惨重。被访者反映通过这个细节也看出了中国人和日本人的区别。他说中国人是‘不信邪’,无论预警几米,一定会冲到最高层以保证安全,而日本人是非常有秩序的,他们更相信政府的预警。

当然这里面没有优劣之分,并不是说守秩序就是好的,不守秩序就是不好的。因为每个民族有不同的民族性格,有不同的生活环境,所以在这样的天灾面前,中国人的生存的几率是要远远高于其他人的。”

“环球视角进校园”公益宣讲活动第一站在北京学校顺利举办

学生提问:印度疫情大爆发喝牛尿真的有用吗?

李剑:“不同的民族对事物的理解是不一样的,大家不要用自己的文化去看他们的文化,一定不要轻视,这个是第一点。黄牛在印度是非常神圣的代表,在印度的文化中,如果想这辈子甚至下辈子过得好,一定要在节日的时候去恒河沐浴。印度这个民族跟我们不同之处就是它追求精神世界的极度洁净。追求精神世界的洁净有两个非常重要的途径,一是恒河沐浴,第二是在身体上忍受的污秽越多,精神世界就越接近。

所以很多在我们看来不可思议的事情,在印度很多人看来是很正常的。所以大家知道了这些以后,就能够理解很多以前解释不通的、或者说是我们去嘲笑别人的事情。只有深层的了解,才能够去认知,才能够去尊重,才能够去应对。”

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